<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Den 4 \u00e5rige psykoterapeut uddannelse er delt op i 3 dele med ialt 21 internat moduler af 4 – 5 d\u00f8gn. + 1 tr\u00e6nings- og l\u00e6segrupper weekend mellem modulerne og derudover g\u00e5r de studerende i egenterapi ca. 2 timer om mdr. <\/p>\n\n\n\n
Uddannelsessystemet.<\/strong> Herefter forts\u00e6ttes med Individual- og par terapeutisk linie ( I – T ): Del 1 af 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n Basis er f\u00f8rste del af psykoterapeutuddannelsen. Dog kan det ogs\u00e5 tages udelukkende som et kursus i personlig udvikling.<\/p>\n\n\n\n Basis henvender sig til dig, der \u00f8nsker at l\u00e6re nogle metoder, der kan give dig mulighed for at leve et sp\u00e6ndende og indholdsrigt liv, og bruge de muligheder du har med sig fra f\u00f8dslen.<\/p>\n\n\n\n Basis er dels et personligt udviklingskursus og dels et p\u00e6dagogisk redskab til faglig udvikling af forskellige faggrupper. De tre moduler i overskrifter:<\/p>\n\n\n\n L\u00e6s mere her ……<\/p>\n\n\n\n Del 2 af 3 Del 2 er grunduddannelsen p\u00e5 den ialt 4 \u00e5rige terapeutuddannelse.<\/p>\n\n\n\n Grunduddannelsen er bygget op p\u00e5 den m\u00e5de, at der fordelt p\u00e5 knap 1 \u00bd \u00e5r er 8 moduler af 50 timers varighed internat <\/p>\n\n\n\n Form\u00e5le<\/em><\/strong>t<\/em> med grunduddannelsen er at give den studerende v\u00e6rkt\u00f8j og personlig kompetence til at styre individuelle terapeutiske forl\u00f8b i en objektrelations-orienteret, jeg-styrkende terapeutisk situation. Arbejds formerne<\/em><\/strong> best\u00e5r i at de studerende \u00f8ver sig i at lave terapi i sm\u00e5 grupper med hinanden som klienter \u2013 terapeuter \u2013 observat\u00f8rer, aktiviteter der foreg\u00e5r minimum 120 gange i l\u00f8bet at de 2 \u00e5r. Den studerende kan kun g\u00f8re sig f\u00e6rdig ved at deltage p\u00e5 alle modulerne i fuldt omfang. Hvis der mangler noget kan vedkommende ikke f\u00e5 sit bevis f\u00f8r det fors\u00f8mte er indhentet. <\/p>\n\n\n\n De studerende skal skrive en opgave i slutningen af de 2 \u00e5r. Opgaven skal afleveres og indeholde vedkommendes beskrivelse at hvad terapi er, hvordan vedkommende ud\u00f8ver det, hvad en klient kan forvente af terapi. Ligeledes skal den studerende redeg\u00f8re for sin etik. De ialt 8 moduler i overskrifter:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 4. Introduktion og basale personlige og faglige f\u00e6rdigheder og teorier, herunder intensiv tr\u00e6ning i Carl Rogers. I-T uddannelsen. De sidste 2 \u00e5r: De personlige kompetencer<\/strong> der er opn\u00e5et best\u00e5r i at kunne bev\u00e6ge sig i sit indre og forst\u00e5 og v\u00e6re sammen med sig selv udfra alle de perspektiver og begreber den individuelle terapeutiske setting l\u00e6gger op til. Overskrifterne p\u00e5 de 11 moduler p\u00e5 I-T er:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 12. modul<\/strong>: Kognitiv terapi \u2013 kognitive behandlingsformer \u2013 situationsterapi \u2013 adf\u00e6rdsterapi<\/p>\n\n\n\n 13. modul:<\/strong> Behandling af panik og angst \u2013 behandling af depression \u2013 diagnostiske overvejelser \u2013 supervision af terapiforl\u00f8b<\/p>\n\n\n\n 14. modul<\/strong>: Kognitiv behandling af misbrug \u2013 psyko diagnostik -dobbeltdiagnoser \u2013 borderline<\/p>\n\n\n\n 15. modul:<\/strong> Kognitiv terapi og personlighedsforstyrrelser \u2013 milj\u00f8terapi \u2013 sansetr\u00e6ning -kognitiv tr\u00e6ning \u2013 psykoedukation \u2013 psykoterapiens begr\u00e6nsninger \u2013 psykofarmakoligi<\/p>\n\n\n\n 16. modul:<\/strong> Assesment metoder \u2013 det indledende interview \u2013 udarbejdelse af behandlngsplan<\/p>\n\n\n\n 17. modul:<\/strong> Ego-id-superego \u2014 jeg funktioner i psykoanalytisk teori \u2013 jeg-funktioner hos normale, neurotiske og skizofrene.<\/p>\n\n\n\n 18. modul:<\/strong> Regulering og kontrol af drifter, affekter og impulser objektrelationer \u2013 tankeprocesser<\/p>\n\n\n\n 19. modul<\/strong>: Adaptiv regression i jeg\u00b4ets tjeneste \u2013 forsvarsmekanismer \u2013 stimulusbarriere<\/p>\n\n\n\n 20. modul<\/strong>: Autonom fungeren \u2013 syntetisk integrativ fungeren \u2013 at mestre og v\u00e6re kompetent -forholdet mellem jeg-funktionerne<\/p>\n\n\n\n 21. modul:<\/strong> Samling og tr\u00e6ning ift jeg-funktioner. Eksamensundervisning.<\/p>\n\n\n\n 22. modul:<\/strong> Eksamen og uddannelsens afslutning<\/p>\n\n\n\n L\u00e6s mere i vores h\u00e5ndbog som kan hentes her.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Den 4 \u00e5rige psykoterapeut uddannelse er delt op i 3 dele med ialt 21 internat moduler af 4 – 5 d\u00f8gn. + 1 tr\u00e6nings- og…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"\n
Uddannelserne starter med Basis og et 2 \u00e5rigt grundforl\u00f8b i Individual Terapi
Modul 1 \u2013 3 Basis
Modul 4 \u2013 11 Grunduddannelsen<\/p>\n\n\n\n
Modul 12 \u2013 15 Dette \u00e5r er et kognitivt forl\u00f8b med afsluttende skriftlig opgave.
Modul 16 \u2013 22 I T afsluttes p\u00e5 modul 21 med skriftlig og mundtlig eksamen med ekstern censor.<\/p>\n\n\n\n
Dit kendskab til dig selv, m\u00e5den du indg\u00e5r i relationer, valg af forholdem\u00e5der og din evne til at tage personligt og fagligt lederskab bliver synlige for dig. Og dermed f\u00e5r du mulighed for at foretage valg som giver dig positiv udvikling p\u00e5 alle omr\u00e5der.<\/p>\n\n\n\n
Grunduddannelsen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
P\u00e5 grunduddannelsen bliver der brugt forskellige undervisnings former herunder teoretiske opl\u00e6g \u2013 gruppearbejde \u2013 praktiske demonstrationer \u2013 videofilm \u2013 supervision af faglige og personlige temaer i forbindelse med de arbejdsformer de studerende \u00f8ver sig ud fra.<\/p>\n\n\n\n
Derudover laver de studerende under opsyn og supervision terapi p\u00e5 nogle udefra kommende klienter, der bliver interviewet bagefter og informationerne bliver brugt direkte i det efterf\u00f8lgende personlige og faglige arbejde som hver enkelt deltager uds\u00e6ttes for i samspil med den leder der laver kurset. Hvert enkelt studerende bliver bed\u00f8mt fagligt og personligt \u2013 dvs. evalueret hver gang vedkommende deltager p\u00e5 et modul.<\/p>\n\n\n\n
Den skriftlige opgave sammenholdt med en mundtlig eksamen udg\u00f8r kriteriet for bed\u00f8mmelse af om grunduddannelsen er best\u00e5et eller ikke best\u00e5et (intern bed\u00f8mmelse) og om den studerende derved kan g\u00e5 videre p\u00e5 de efterf\u00f8lgende 2 \u00e5r som leder til f\u00e6rdigg\u00f8relse af I T , psykoterapeut uddannelsen.<\/p>\n\n\n\n
5. Det psykiske forsvar \u2013 fysiologi \u2013 neurofysiologi \u2013 psykosomatik
6. Angst \u2013 Den terapeutiske situation \u2013 diagnoser
7. Jeg\u00b4ets udvikling \u2013 symbiose \u2013 individuation \u2013 integration \u2013 syntese
8. Selv-destruktivitet \u2013 f\u00f8lelser \u2013 behov \u2013 handlinger
9. De dybe indre konflikter \u2013 det tidlige mor-barn forhold \u2013 omsorgssvigt
10. Den terapeutiske situation \u2013 det terapeutiske forl\u00f8b \u2013 den menneskelige udvikling
11. Tro og religion i det terapeutiske felt \u2013 den ydre verden og den indre virkelighed \u2013 k\u00e6rlighedens psykologi \u2013 afviklingen af den terapeutiske relation. Der afvikles en eksamen p\u00e5 dette modul med intern censor.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>I-T uddannelsen (Individuel – og par Terapeut) er en faglig, praktisk og teoretisk uddannelse, hvor den studerende har klienter i forl\u00f8b med sidel\u00f8bende teoretisk og praktisk undervisning, tr\u00e6ning og supervision. Der vil blive arbejdet personligt i det omfang, det sk\u00f8nnes n\u00f8dvendigt og den studerende f\u00f8lger selv et terapeutisk individuelt forl\u00f8b.
Den studerende fuldf\u00f8rer efter denne del uddannelsen til eksamineret individuel – og par terapeut.psykoterapeut og kan optages i en brancheforening.<\/p>\n\n\n\n
De faglige kompetencer<\/strong> best\u00e5r i at kunne lave et individuelt terapeutiske forl\u00f8b der er tilpasset den enkelte klient. Eksempelvis jeg-st\u00f8ttende, kognitiv terapeutisk forl\u00f8b for jeg-svage personer, eller et psykodynamisk og analytisk interventions forl\u00f8b i forhold til personer med en neurotisk eller karakterneurotisk personligheds struktur, eller henvise til psykiater i fht. personer med somatiske symptomer, eller psykotiske symptomer, til n\u00e6rmere afklaring.
I-T uddannelsen afsluttes med en eksamen med ekstern censurering, hvor de studerende udarbejder en hovedopgave med b\u00e5de teoretisk samt praktisk beskrivelse af temaer i terapeutiske forl\u00f8b de har lavet. Derudover laver den studerende et eksamens opl\u00e6g og forl\u00f8b som udf\u00f8res i praksis i gruppen af medstuderende. Herunder har terapeuten gennem skriftlige og mundtlige eksaminer dokumenteret teoretisk indsigt og faglige kompetencer.<\/p>\n\n\n\n